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学风建设月系列活动之一
随着我院学风建设月活动的启动，我院各系积极组织开展学风动员大会、学风建设活动以及各类主题班会活动，以促进各专业的班风、学风建设，努力在全院范围内营造“勤勉、励志、乐学、致用”的优良学风和良好院风。
命运全在拼击 奋斗就是希望。为响应学工处学风建设月的号召，积极促进学生自觉学习，2011级对外汉语专业于4月6日晚在文质楼213举办了以“共同学习，相互促进，以取得更好的成绩”为目的，“命运全在拼击 奋斗就是希望”为主题的学风建设动员大会。
活动由年级长张雨组织开展，首先围绕各班平均学习成绩及学生个人作风剖析，结合所学专业就业前景等方面，为同学们指明了前进的方向。随后是各班学习委员上台与大家分享学习经验，认为学委要平衡好工作与学习的关系，以身作则搞好自己的学习。最后辅导员王宁宁老师做会议总结，她希望学委们能够在这学期做好模范带头作用，带领同班同学做好应对各种考试的准备。
为积极响应学工处学风建设月活动的号召，2010级工业设计专业于2012年4月6号在文质楼召开了主题班会。
班会由杜宗现老师主持开展，杜老师希望同学们能树立坚持学习、全面学习的观念，营造出“勤勉、励志、乐学、致用”的优良学风。班会中不仅让同学们认识到迟到，早退，无故旷课的危害，而且进行了具体的调查，了解班级问题所在，提出所需要的措施。学生代表也纷纷上台发表了对学风建设月的支持和决心。
通过此次活动不仅积极的倡导同学们形成自主学习的学风，杜绝不良现象的发生。同时很好的解决了班级内部问题，为接下来的工作打下基础。并将以此为契机进行学风建设，创建工设新气象！
促进班风建设，形成良好学风
为积极响应学工处主办的学风建设月活动，2011级学前教育（专）专业全体学生于4月10日在文质楼212教室举办以“促进班风建设，形成良好学风”为主题的学风建设活动。
此次活动由辅导员王进燕老师主持开展，王老师首先对举办此次学风建设活动的目的、意义向全体学生进行了传达，同时王老师也表达了对此次活动的期望和要求，她希望通过此次学风建设系列活动的举办，在班级中形成“你追我赶，赶超比拼”的学习风气，在宿舍内形成“互帮互学，共同进步”的浓厚学习氛围。
活动中，班长向全体学生通报了班级的课堂纪律和学习风气等具体情况，重申了班级的相关管理制度，强调了良好的班风对于促进优良学风的形成的重要性，邀请学习成绩名列前茅的学生上台为大家做学习经验交流，对所在班级学生进行分组讨论，由辅导员老师集中解答同学们在学习中存在的困惑，场面非常热烈。最后，班长带领同学们举行了“建设良好学风，从今日、从我做起”的宣誓仪式。
此次活动的成功举办，使同学们对于班风和学风的关系有了更深刻的认识，同时，也帮助同学们树立了正确的学习目的和积极的学习态度，为进一步创建学习型班级和学习型寝室，奠定了良好的思想基础。
筑学风 共进步
为响应学工处学风建设月的号召，积极促进学生自觉学习，自我管理，自我进步，汉语言文学（新闻传播方向）全体学生于2012年4月11日晚上19:30分在文质楼322教室开展了一场“以树立良好学风、展望美好未来”为目的、以“昨天，今天，明天”为主题的学风建设活动。
活动由辅导员郑美丽老师主持开展，首先围绕学生上学期的学习情况，剖析了存在的问题，为同学们指明了前进的方向。同时鼓励同学们课内要努力学习，充实自己全面发展，课外要多读书，读有用之书，拓展知识面，多参加社会实践，真正成为高素质、强能力人才。
在活动中穿插了座谈会，以自由发言为主要形式，让同学们畅所欲言，或回忆童年趣事，或分享成长经历，或表达对今日的迷惘，或畅范想未来美好愿望等等。随着一段段精彩的发言，同学们时而开怀大笑，时而颔首沉思，会场上时时传来热烈掌声。
此次活动对于优化学风具有较大积极作用，同学之间也进行了更加深入的交流，广大学生都能及时调整自己的计划，勾画自己的未来，学习积极性空前高涨。
学风建设我争先主题班会圆满举办
为积极响应学工处学风建设月的号召，创建良好的班级学风，2010级市场营销1班于4月15日在文质楼309举行了“学风建设”的主题班会，“学风建设我争先”是此次班会的主题。辅导员申红涛老师及全体同学参加了此次班会。
班会就本班学风、整体学习成绩在年级的水平、学习经验交流、以及同学之间的互助情况等方面展开。通过成绩分析、分享学习方法和经验、本班视频展示等，让学生认识自己存在的欠缺，明确了接下来的学习任务和学习目的，使在场的每一位学生都受益匪浅。在活动中，同学们积极主动地为班级学风的建设出言献策，为了更好的备考四级，同学们自发形成英语学习小组，共同学习，相互促进，以取得更好的成绩。
最后，申老师对此次活动进行了总结，他要求大家要始终保持高昂的学习积极性，努力寻找适合自己的学习方法，愿同学们好好珍惜大学时光，抓紧时间学习，为自己的未来规划一个美好的明天。
2010级商务英语专业学风建设主题班会圆满结束
为响应学工处学风建设月的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，提高自身的竞争实力。2010级商务英语专业近期开展了以“建优良学风，展商英新姿”为主题展开一系列学风建设活动。
在辅导员李麒老师的指导下，商务英语专业举办了题材丰富多彩的主题活动，如：主题班会，辩论赛等形式，以形式多样的活动为载体，引导同学们加强学风建设。活动开展过程中，同学们积极参与，能从开展的团日活动中体会学风建设的重要性，从而提高同学们学习的积极性和主动性。
我们的口号是“学风建设从我做起，争创优良班风，争做优秀学子，我们在一起”。建设优良的学风，即需要大家的共同努力，也是每一个同学的责任和义务。让我们从现在做起，从我做起，养成良好的生活学习习惯，共建良好学院学风新风貌。
“学风建设 图书漂流”主题班会活动
为响应学院学风建设的号召，营造良好的学习氛围，2011级旅游管理全体学生于4月18日晚上在文质楼219教室开展了一场以“学风建设，图书漂流”为主题的活动。
此次活动由辅导员张杨阳主持展开，首先围绕班内这学期的学习情况，对同学们的学习态度和学习方法进行了正确引导和指正。然后由同学们各抒己见，纷纷阐述了对学风建设的理解，倡导了学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个学校的气质和灵魂，也是一个学校的立校之本得正确理念，鼓励同学们多看书，自觉认真学习。期间穿插了有序的图书漂流，图书交换活动。最后在同学们高唱班歌《我相信》的温暖氛围中落下帷幕。
通过此次活动，同学们的学习积极性受到极大调动，对学风建设的更好发扬起到了促进作用。同时，以班会形式进行给了同学们深入交流的机会，相信在前行的道路上大家一定会互相搀扶，互相督促，共同进步！
榜样行 在我心
为积极响应学院提倡的学风建设月活动，2011级国际经济与贸易（贸易经济方向）专业全体学生于4月12日晚上在文质楼317教室举办以“榜样形 在我心”为主题的学风建设交流活动。
在交流会上，首先是辅导员郑老师对近阶段的班内状况进行了总结，她指出同学们学习效率还亟待提高，她希望通过此次学风建设系列活动的举办，在班级中形成“你追我赶，赶超比拼”的学习风气，在宿舍内形成“互帮互学，共同进步”的浓厚学习氛围。然后由班长和纪律委员向全班同学汇报了本学期开学以来整个专业的学习氛围及课堂纪律情况，针对班级内存在的问题进行了相关的布置和要求，重申了班级相关的管理制度，强调了良好的班风对于促进优良学风的形成的重要性。最后对学生们分组进行讨论，由辅导员老师集中解答同学们在学习中存在的困惑，场面非常热烈。加强学风建设能端正我们的学习心态，从内心深处督促我们好好学习。
通过此次交流会，同学们积极认真的讨论，深刻分析自己，挖掘了自身潜能，为优良学风建设奠定了深厚基础。
引时代学子之风 做德才兼备之人
为促进学风建设的深入开展， 2011级学前教育本科专业在4月19日晚上举办了以营造良好学风为目的的主题班会。
此次活动由辅导员张杨阳主持开展，整个活动以“提问互答”的方式展开，首先张老师引导学生们更深的了解了学风建设的意义，然后提出“如何度过你的大学时光？”“如何改善自身的学习方法？”“如何提升自身的学习能力？”等一系列问题，同学们都热情参与，积极回答问题，最后老师总结发言，有针对性的指导了我们专业的学习，整个活动气氛十分活跃。
本次主题班会的圆满结束，不仅很好地促进了班级的学风建设，更加强了老师与同学、同学与同学之间的互相交流，使每位同学对未来的学习都有了整体规划，为以后的学风建设奠定了深厚的基础。
加强学风建设，共筑优良班风
为了积极响应学工处“学风建设月”的号召，切实有效地增强同学们的学习热情，2011级行政管理专业于4月19日晚召开“加强学风建设，共创行管美好未来”主题班会。
班会由辅导员郭春燕老师主持开展，班委首先对大家平时的表现提出建议和意见，然后围绕如何有效地营造浓厚的学习氛围进行深刻的剖析，同学们各抒己见，发表了自己独到的见解。最后，在班长的带领下，全体同学宣誓“团结奋进，自强不息”，并依次在横幅上写下自己的名字。
“交流与沟通,社会实践大讨论”主题班会
为促进学院学风建设，增强同学们的学习积极性，4月22日晚上7:00，文管系2011级学前教育本科专业在文质楼220教室举办了“交流与沟通，社会实践大讨论”主题班会。辅导员张杨阳老师和学前教育本科专业同学参加本次主题班会。
班会期间同学们不拘形式，讨论热烈，班会气氛活跃，互动性强，各位参加社会实践的同学代表发表了切身体会，活动中将全班同学分成两组进行关于“大学生是否参见社会实践”的辩论会，将班会气氛推向高潮。
为响应学院学风建设月号召，2011级计算机科学与技术和机械制造及其自动化专业于4月24日晚进行了以“学风建设”为主题，以“同一个集体，同一个目标”为口号的班会。
班会开始由同学们的一首激情洋溢的诗朗诵——《走向远方》将班会气氛带起。而后，同学们针对现在学习遇到的问题，讨论出了一些解决方法。最后是互动环节，一些简单的小游戏让同学们由衷地体会到了班级的温暖。
此次活动的成功举办，为同学们搭建了展示与交流的良好平台，充分调动了大家参与学风建设活动的积极性。
